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「オホーツク塾」の受付です。
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出発時の河村理事長の挨拶に聴き入る子ども達。 ちょっと緊張しています。
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紋別まで移動するバス内です。
昨夜は興奮して眠れなかったかな。
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佐藤元館長のよるオリエンテーションです。 「このチラシのイラストより・・・」
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「本物ほうが髪の毛多いだろう」とユーモア溢れる挨拶で始まりました。
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佐藤塾長の話を聞く子ども達。
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小番(こつがい)学芸員です。4日間お世話になります。
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リーダー達も耳を傾けています。
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紋別の歴史について学ぶ子ども達。解説は小番学芸員です。
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地元紙北海民友新聞にも取り上げられておりました。
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生憎の雨模様です。佐藤塾長の用意してくれた雨がっぱに手を通しました。
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各班とも準備完了のようです。
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オムサロ遺跡公園は察文文化期の集落跡です。
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古い漁船がありました。これは東日本大震災の津波とは関係ありません。
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ひょっとして熊の歓迎を受けるかも。“おお!こわっツ”
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左端の植物研究家米原ふさ子さんの紹介です。
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植物研究家米原ふさ子さんのご挨拶です。
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最初に考古学者佐藤塾長の説明です。
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ここには4人家族が住んでいました。
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どうし4人家族だと分ると思うか、と考古学の手法についても説明がありました。
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次のポイントへ移動です。
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あの家も見てご覧と佐藤塾長。
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擦文土器を手にする子ども達。手触りはいかがかな?
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植物研究家米原ふさ子さんから植物の変遷等の説明がありました。
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子ども達も熱心に聞き入っています。
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オホーツク青年の家のオリエンテーションが始まりました。 社会教育主事の諸注意事項です。
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子ども達も真剣に耳を傾けています。今晩から3泊お世話になります。
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早速、夕食が始まりました。
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夕食後、体育館に集合しました。
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親睦レクレーションの開始です。
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親睦レクレーションの後は火起し体験です。 生憎の雨のためテントを張って行いました。
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佐藤塾長からの道具の使い方の説明です。
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二人一組なって協同作業の開始です。道具の点検のようですね。
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私先に回すからしっかり押さえていてね、いいわよ、しっかりまわしてね。
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僕たちも負けないようにやろうね、いいよ、ボクおさえているよ。
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頑張ったかいがあって、火種ができました。
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火起こし成功です。昔の人の苦労を体感したようです。
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佐藤塾長もふーフーそっとそっとだよとお手伝いです。
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立派に燃え上がりました。よく頑張りました。
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【塾長 佐藤 和利元館長から子ども達へのメッセージ】
オホーツクには素晴らしい自然と、それに育まれた人々の歴史があります。
みんなで豊かな自然と当時の生活を体感してみましょう。
【活動内容】
<1日目>
- 紋別の歴史と昔の生活について学習
- 古代の生活と自然とのかかわりを体験する(オムサロ遺跡公園)
- 古代の生活(火おこし)体験
※「子どもゆめ基金」助成活動