
「オホーツク塾」の受付です。


出発時の河村理事長の挨拶に聴き入る子ども達。 ちょっと緊張しています。


紋別まで移動するバス内です。
昨夜は興奮して眠れなかったかな。


佐藤元館長のよるオリエンテーションです。 「このチラシのイラストより・・・」


「本物ほうが髪の毛多いだろう」とユーモア溢れる挨拶で始まりました。


佐藤塾長の話を聞く子ども達。


小番(こつがい)学芸員です。4日間お世話になります。


リーダー達も耳を傾けています。


紋別の歴史について学ぶ子ども達。解説は小番学芸員です。


地元紙北海民友新聞にも取り上げられておりました。


生憎の雨模様です。佐藤塾長の用意してくれた雨がっぱに手を通しました。


各班とも準備完了のようです。


オムサロ遺跡公園は察文文化期の集落跡です。


古い漁船がありました。これは東日本大震災の津波とは関係ありません。


ひょっとして熊の歓迎を受けるかも。“おお!こわっツ”


左端の植物研究家米原ふさ子さんの紹介です。


植物研究家米原ふさ子さんのご挨拶です。


最初に考古学者佐藤塾長の説明です。


ここには4人家族が住んでいました。


どうし4人家族だと分ると思うか、と考古学の手法についても説明がありました。


次のポイントへ移動です。


あの家も見てご覧と佐藤塾長。


擦文土器を手にする子ども達。手触りはいかがかな?


植物研究家米原ふさ子さんから植物の変遷等の説明がありました。


子ども達も熱心に聞き入っています。


オホーツク青年の家のオリエンテーションが始まりました。 社会教育主事の諸注意事項です。


子ども達も真剣に耳を傾けています。今晩から3泊お世話になります。


早速、夕食が始まりました。


夕食後、体育館に集合しました。


親睦レクレーションの開始です。


親睦レクレーションの後は火起し体験です。 生憎の雨のためテントを張って行いました。


佐藤塾長からの道具の使い方の説明です。


二人一組なって協同作業の開始です。道具の点検のようですね。


私先に回すからしっかり押さえていてね、いいわよ、しっかりまわしてね。


僕たちも負けないようにやろうね、いいよ、ボクおさえているよ。


頑張ったかいがあって、火種ができました。


火起こし成功です。昔の人の苦労を体感したようです。


佐藤塾長もふーフーそっとそっとだよとお手伝いです。


立派に燃え上がりました。よく頑張りました。

【塾長 佐藤 和利元館長から子ども達へのメッセージ】
オホーツクには素晴らしい自然と、それに育まれた人々の歴史があります。
みんなで豊かな自然と当時の生活を体感してみましょう。
【活動内容】
<1日目>
- 紋別の歴史と昔の生活について学習
- 古代の生活と自然とのかかわりを体験する(オムサロ遺跡公園)
- 古代の生活(火おこし)体験
※「子どもゆめ基金」助成活動